よく考えよう

社会科教育を切口にした「何を教えるか」について 学習指導要領を根底から見直せ 学習指導要領を改正しなければならない訳 虐めにどう対処するか 自殺を防げ 統一地方選挙の開票を受けて見えた日本の顔 政局の行く方 福田総裁に望む 公明党よお前も道路族なのか 越年に当って 公明党は国民政党では無かったんだ 女性の時代と言われるが 後１日だ 新しい年に向って考える パックスオブジャポニカ 何を教えるか 新テロ法案可決 政治家は国民に範たる背中をみせねばならない ア... ...続きを見る

「IT革命」と「経済のグローバル化」は、 「純粋な資本主義経済」への流れに拍車をかけた。 しかし、「自由」を獲得する代償として、 政府の関与を排除したため、格差拡大を容認する方向に 働いてしまったのだ。 ...続きを見る

富山　名産 ...続きを見る

今、ＴＢＳで「関口宏のニッポンを探しに行こう！2」という番組をやっている。 ...続きを見る

ここでは過去記事を政策課題についてリンクする。 過去であるからと言っても、未だに新しい課題の多いのに気付かされる。 麻生・小沢両氏による政策課題実現に向けて努力して頂きたいものだ。 ...続きを見る

家電製品などの電化製品は一旦故障すると、修理代が高くつくので結局買い換えた方が安く手に入る、ということで国を挙げて大量生産、大量消費・廃棄と言う流れで、ゴミがたまるだけではないかと思います。この流れをせき止める有効な手段が本当にないのか、研究して欲しいです。
また農産物など地産地消が理想だと思いますが、環境博士によると温暖化の時代ではグローバル経済はもはや時代遅れであり、これからはローカル経済を目指すべきだ、と語っていた事は印象深いです。

この流れは止まりません。
止めようもないのです。
水が高い所から低きに流れるのと同じです。
地産地消の仕組は他人任せでは無く、消費者が作るべきでしょう。中国の冷凍餃子を販売したコープも消費者運動から発生したものです。他人が語るより自身で動く事を考えるべきです。時の流れが１番効率の良いものを残し、それが制度疲労に陥ると今回のような事故に繋がる。それで初めて次の時代のものが生れます。主役は貴女です。

＞この流れは止まりません。
Hbarさんは格差社会を解消したいんですよね？
農業に関しては、すでに地方ではあちこちで「地産地消」を実行している所が増えていると思いますので、希望を持ってもいいと思いますよ。
それから家電製品の機材に含有されている鉱物資源は、日本で廃棄されたものから抽出できる量が、新聞によると輸入量より数倍？もあるのだそうですね。
その廃棄物を海外に安価で輸出して引き受け国で土壌汚染など環境問題を引き起こし、日本が汚染輸出国として非難さえされているそうです。
それで日本国内でのリサイクルが可能になれば一石二鳥ではないか、というお話でした。早く実現するといいですね。

水が高き方から低きへ行くのを止めようはないのですが、仰るように全ての人々が自身の能力をフル回転すれば、全ての価値あるものが有効に働く社会になると夢見ております。１部の既得権益者が自身の都合のみ考え、大衆が迎合して今の社会が象られています。それを理想社会に近づける手法を書いたのが「何を教えるか」です。宜しければ再度お読み下されば私の本意が少しは汲み取って頂けると思います。